本文摘要：安徽省行知学校坐落于世界文化与大自然双遗产黄山风景名胜区南麓的国家历史文化名城歙县。

安徽省行知学校坐落于世界文化与大自然双遗产黄山风景名胜区南麓的国家历史文化名城歙县。近年来，学校相结合徽州文化生态保护区，主动适应环境经济社会与文化大发展的市场需求，开设地方特色专业徽雕艺术，与中国文房四宝协会、中国歙砚协会合作创办歙县徽雕艺术学校，联合正式成立安徽非遗职业教育集团，走进了一条民族文化承传人才培养的创意之路。2010年，由安徽省行知学校联合，牵头涉及科研院所、企事业单位、行业协（商）不会等强迫构成的产教联合体与利益共同体安徽非遗职业教育集团正式成立。集团成员实施设备、师资、技术、信息、教学、进修、生产基地、技能检验、毕业生低收入等全方位合作，构成集团经营优势。

2013年1月，由安徽省行知学校联合，中国歙砚学会、歙县经济开发区管委会、歙县徽派古建公司等23家政、校、行、企联合加盟的安徽省行知学校校企育人联盟正式成立。该联盟目的创意职业教育办学机制，建构校企合作多方参予的决策、评价、监测机制，深化和完备政、校、行、企四位一体化办学体制。行知学校通过三谓之、三进方式深化和做到鉴校企合作机制。

所谓三谓之，是提示资入校、引智入校和谓之企入校。把企业的资金引进学校，资源共享专业实训基地和非物质文化遗产展出基地；引入企业高级技能型人才，分担专业进修实训教学任务，增强学校实训教师队伍；把企业引入校园，做前厂后校，企业工厂沦为学生的实训课堂，做科学知识与技能无缝链接。

近年来，学校先后引进各类专业技术人才上百名，其中有国家级工艺美术大师、国家级非遗传承人、国家级高级技师等数十人，民间传统工艺专业师资力量明显强化。在引进的同时，的组织师生进企调研、进企进修、进企实践中，让教师理解企业发展的近期信息，理解企业的近期市场需求，让学生走进校门前就能理解企业规章、解读岗位拒绝、做到市场方向。学校创意专业师资队伍建设新思路，本着能者为师、贤者为师、跨界选师的原则，文化基础课和专业基础课程由本校涉及课程教师任教，专业技能课程教师全部新进。

学校先后聘用中国文房四宝协会会长郭海棠兼任学校名誉校长。首批中国非物质文化遗产歙砚制作传承人曹介铭、中国当代砚雕大师方见尘等大师亲赴学校指导。

聘用了16位徽雕工艺师长年驻校，在培训基地任教。目前常常来校的砚雕、石雕、木雕、竹雕等专业工艺师有十多位。这些新进大师带着自己的企业、资金和项目入学校，开设大师工作室，同时分担学校专业技能实训课程的教学任务。

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