本文摘要：2010年3月25日，湖北省秭归县人大常委会副主任向祚林带领检查组，就《中华人民共和国职业教育法》的贯彻实施情况展开了检查。

2010年3月25日，湖北省秭归县人大常委会副主任向祚林带领检查组，就《中华人民共和国职业教育法》的贯彻实施情况展开了检查。检查组一行先后了解秭归县职业教育中心、秭归县低收入培训中心，采行看现场、查资料、到访师生、开会座谈会等方式，通过对《职业教育法》的宣传秉持、学生自学与低收入、师资队伍建设、学校与学生安全性管理以及职业教育发展等工作重点的检查后指出，全县职业教育机构坚决科学决策，推展职教身体健康发展；深化改革，推展职教内涵发展；培训师资，推展职教持续发展；校企合作，推展职教良性发展；增强安全性，推展职教五谷丰登发展；优质低收入，推展职教人与自然发展的理念和作法，使全县职业教育整体水平获得了突飞猛进的变革。

但是，随着经济社会的发展，尤其是面临产业升级换代、经济转型的迫切需要，当前，全县职业教育也还不存在经费投放严重不足、教师队伍建设迟缓、实训设备领先等一些不容忽视的问题。于是，检查组就如何了解贯彻实施《职业教育法》明确提出了六个方面的建议即：大大增大《职业教育法》的宣传力度，提升社会对职业教育的认同感；优化师资队伍，提升教师的专业技能水平；深化教育教学改革，提升服务经济社会能力；减少职教经费投放，完备职业教育保障机制；统合教育资源，推展职业教育较慢发展；强化安全性管理，打造出秭归职业教育的新形象。据报，近年来，秭归县政府严肃贯彻落实《职业教育法》，把职业教育划入全县教育总体发展规划，采取有效措施和途径大力发展职业教育，呈现在全国有影响、全省有地位、社会有口碑的较好态势。抢抓三峡移民复建、三峡库区对口提供支援以及中职学生助学金资助政策和国家实行的雨露工程、阳光工程、寒冷工程等各种发展机遇，谋求资金2400多万元，提高了学校办学条件，发展壮大了职业教育发展实力。

谋求各类贫困地区救助资金2495万元，帮扶贫困学生33277人次，使一大批家庭贫困学生学员成功地已完成了职业教育。截至目前，共培养建设及管理人才2万余人，培训移往农村剩余劳动力7万余人，移往低收入约99%，移往满意率约95%以上。

据初步统计，已移往低收入学生、学员每年可建构劳务收益近10亿元，有效地助推了秭归县经济社会的较慢发展。

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