本文摘要：日前，成都市光华小学不受高新区尚阳小学邀，到学校展开有关财经素养教育的经验共享交流。

日前，成都市光华小学不受高新区尚阳小学邀，到学校展开有关财经素养教育的经验共享交流。0XC0XC本次交流活动分成三个环节。首先由学校科研室主任陈萍对学校财经素养教育展开一个宏观讲解，主题为《从喜爱开始》。

陈主任从为什么要积极开展财经素养教育、财经素养教育是什么、财经素养教育是如何积极开展的这三个方面进行阐述，侧重阐释了学校在财经素养课程体系下创建的学生综合素质评价标准以光华币为载体，对学生学业、行为习惯、社会实践中等各方面展开综合评价。此外，陈主任还以生动有趣的明确事例讲解了学生赚光华币和花费光华币的主要方式，引发了到场老师们的兴趣。

0XC0XC接着，学校的课题组成员钟艳如老师以本班的德育评价为事例，介绍了《学生取得光华币的主要途径》。学生在班级中提供光华币的主要途径有德育评价和活动评价两种形式。

德育评价是以《学生展现出集星册》(10星外币1元光华币)增强学生的自学习惯和纪律礼仪，活动评价是指学生可通过参与学校的财经职业体验课程提供适当报酬。通过赚光华币，学生才可稳固自学习惯，又能提高实践中能力，同时还强化了财经意识，一举多得。0XC最后，两校打开对话环节，在交流中撞击出有思想的火花。本次的财经素养专题经验交流会，为尚阳小学在课程评价上获取了有效地糅合，使学校积极开展的财经素养教育起着横跨区域的样板与电磁辐射起到。

0XC成都市光华小学通过财经素养特色教育，协助学生自小竖立准确的财富观和人生观，这对非常丰富立德树人教育理念、创意小学教育课程体系、培育现代化人才具备最重要救赎意义。在成都市乃至全国中小学财经素养教育中举起一道耀眼的标杆!。

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