本文摘要：2019年11月15日，彭州市信息技术课堂教学研讨活动在三界小学举办。

2019年11月15日，彭州市信息技术课堂教学研讨活动在三界小学举办。彭州市实验小学(以下全称：彭州实小)余娟老师任教此次研讨课，教研室陈鹏老师和彭州市兄弟学校30余位中小学信息技术教师参与了此次教研活动。DYmDYm余娟老师上课DYm余娟老师任教的是小学信息技术三年级台湾出版《windows窗口变变变》，内容基础但涉及面甚广。余娟老师精心设计教学情节，将教材展开合理重构，使之更加合乎学生的理解发展规律。

以希腊神话引进：斯芬克斯用电脑操作问题难住了小朋友们，而学生则化身电脑小达人，协助他们过关斩将，最后击败了斯芬克斯。本课的教学难题是windows任务栏，余娟老师引领和希望学生通过自学、操作者检验等方式来自学和内化科学知识，更加通过教师主动指导、学生上台展出、口头叙述等多种方法来稳固和解读科学知识。学生构成了对课堂教学内容的确实掌控。

DYmDYm王小科副主任不作经验交流DYmDYm中心组成员评课DYm课后，老师们就本次示范课展开了白热化的辩论和对话评论。首先，学校分管领导副主任王小科不作了关于学校信息技术课程和机器人特色课程积极开展的经验讲解，希望多探寻，多思维，构成学校信息技术教学的新模式新的特色。

信息技术中心组成员也对余娟老师的展现出点拜，作为一名刚刚在教一年的新教师，余娟老师对课堂的把触，专业技能的掌控都获得的参会老师的认同。最后，彭州市教育局教研室信息技术教研员陈鹏老师对余娟老师的研讨课不作了高度评价，三年级的小学生正是构成自信心的关键期，余娟老师在课堂上及时用非常丰富明确的语言表彰学生，学生从最开始的不肯说道，到最后争先恐后地举手发言，在老师和同学们的认同中进账自信心和自豪感。研讨活动完结后，学校将之后坚实积极开展信息技术教学，希望钻研、考古特色、提升学生的信息素养。

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